أدب الأطفال واليافعين في البحرين خلال 2022ببلوغرافيا إلى 59 كتابًا
صدر في العام المنصرم 2022 في مجال أدب الأطفال واليافعين 53 قصة للأطفال، و5 روايات لليافعين، مع ديوان شعري واحد.
هذه الأرقام تعتمد على استقصاء أجراه مُعد المقالة.
ما سيتم تقديمه عبارة عن ببلوغرافيا لمجمل هذا النتاج، مع قراءة في المضامين. ونحاول استعراض الكتب من خلال تصنيفات مرتبطة بموضوعاتها، أو شكلها الأدبي.
ونقصد بالنتاج البحريني، النتاج الذي كتبه كاتب بحريني، سواء طبع في البحرين أو في خارجها، وسواء تناول البيئة البحرينية أو أي بيئة أخرى.
ونطاق المقالة هو الكتب الأدبية الموجهة للأطفال واليافعين، المكتوبة باللغة العربية، والمنشورة في العام 2022 كطبعة أولى.
القسم الأول: قصص الأطفال
أولًا: القصص التي صدرت في مناسبات خاصة
تعوّدنا في كل عام، أن تكون هناك محطات، سواء في التقويم الميلادي أو الهجري، تنشط فيها عجلة النشر، وتكون الكتب المنشورة مرتبطة بالمناسبات السنوية. وهنا أود تعداد هذه المناسبات والإصدارات المرتبطة بها.
1. الكتب التي صدرت خلال موسم الأعياد الوطنية
يشهد شهر ديسمبر في كل عام نشر عدد من قصص الأطفال المرتبطة بالعيد الوطني المجيد، المصادف للسادس عشر من ديسمبر من كل عام، وعادة ما تتناول هذه الإصدارات مواضيع التراث البحريني، سواء المادي أو غير المادي، كالحرف القديمة، أو الأماكن التراثية والمواقع الأثرية، أو المعالم الحضارية، أو الألعاب الشعبية، والأزياء التقليدية، وما شابه.
وفي هذا العام، صادف أن يترافق مع الأعياد الوطنية، إعلانُ نتائج مسابقة تأليف القصص للأطفال والناشئة التي تنظمها مؤسسة بحرين ترست، بالتعاون مع هيئة البحرين للثقافة والآثار.
نسخة العام 2022 هي النسخة الثالثة من المسابقة، وموضوعها الرئيسي (الهوية والثقافة البحرينية)، وفازت فيها ستة أعمال:
1. قصة (العالم الذي أيقظني)، نص معصومة سند، ورسوم خاتون سند.
وهي قصة الولد رائد، الذي يروي مواقف من حياته اليومية، من إدمانه على استخدام الهاتف الذكي، ومحاولته التخلص من قوانين أسرته، وقوانين المدرسة، ولكن بعد أن يطلب منهم المعلم كتابة تقرير عن الألعاب الشعبية، يسافر في الحلم إلى الزمن الماضي، وهناك يكتشف سحر الألعاب الشعبية، وعندما يعود إلى العالم الحقيقي، لا يعود كما كان، بل ينمو شغفه بالألعاب الشعبية، ومن الناحية الاجتماعية تتغير علاقته بأسرته نحو الأفضل.
2. قصة (حكايتي مع المنامة)، نص عائشة طاهر فتح الله، الرسم الرقمي نور السيد مصطفى، والرسم اليدوي مروة الرفاعي، والخط اليدوي ريم محمد، والإخراج الفني عبد العزيز قاسم.
هي قصة الطفلة فاطمة التي تطلب مساعدة أمها في كتابة تقرير للمدرسة عن معالم مدينة المنامة، فتأخذها الأم في جولة داخل المدينة.
3. قصة (جدي القلاف)، نص أمينة علي النصوح، ورسوم عبد الله إبراهيم الحايكي ودنيا أحمد يحيى.
وهي قصة الطفلة (صافي) التي يخبرها جدها عن مهنته كقلاف.
الرسومات في القصة تعكس العمارة البحرينية التقليدية، حيث البيت المطل على البحر مباشرة، والفناء الرملي الواسع، والأبواب والنوافذ الخشبية، والسلالم الطينية.
4. قصة (معالم بلادنا)، نص ورسوم موسى عبد العزيز الجعمي.
هي قصة الولد عبد الله الذي يذهب في جولة بالسيارة مع أسرته؛ لاكتشاف معالم البحرين، مثل قلعة عراد وباب البحرين والمرفأ المالي ومصنع الفخار وحلبة البحرين الدولية.
5. قصة (مقدام يعيد الأيام)، نص زينب علي عبد المجيد، ورسوم عالية محمد سلطان.
تجري القصة في (البيت العود)، يوم الجمعة حيث يتجمع الأحفاد، ومن بينهم مقدام، الذي يفضل الألعاب الحركية على الألعاب الإلكترونية، وفي لحظة عجائبية تأخذه لعبة (الدوامة) إلى الزمن القديم، ليلعب بالألعاب الشعبية مع مجموعة من الأطفال، وبعد أن يعود إلى عالمه، يشجع أقرانه على اللعب بهذه الألعاب.
6. (جزيرة جرادة السحرية) نص آمنة الأحمد، ورسوم نهلة أيوب.
هي قصة عن تلك الجزيرة الصغيرة التي تقع شرق البحرين، وتظهر في حالة الجَزْر، وتختفي عند المدّ.
في القصة، تعيش الطفلة أميرة اللؤلؤ (أميرة)، مع أخيها (يوسف)، في علاقة مدهشة مع الكائنات الحية حول الجزيرة، مثل نجم البحر والدولفين، والقرش الحوتي.
من القصص التي تتناول موضوع (الهوية البحرينية)، غير تلك الفائزة في المسابقة آنفة الذكر:
1. قصة (قوت البسطاء)، نص حميدة صباح محسن، ورسوم فاطمة أحمد المؤمن.
وفي القصة تحكي الجدة لأحفادها عن المهن القديمة التي كان يعمل بها أهل البحرين.
2. الكتب التي صدرت خلال موسم شهر رمضان
يمثل شهر رمضان بالنسبة للمسلمين مناسبة دينية واجتماعية مهمة، لذلك تجد أن العديد من إصدارات أدب الأطفال تغطي هذه المناسبة.
وعادة ما تتناول قصص الأطفال المرتبطة بشهر رمضان، مسألة الصيام، وخصوصًا صيام الأطفال، أو الصيام لأول مرة، أو تتناول الأطباق الشعبية في البلد، أو اللقاءات الاجتماعية وتبادل الزيارات، وهي من الأمور التي تنشط خلال هذا الشهر.
من القصص التي صدرت بمناسبة شهر رمضان، سلسلة من خمس قصص بعنوان (يوميات سامي وسارة)، للكاتبة زينب فردان، ورسوم مريم حدوش، وهي كالآتي:
1. قصة (قرار الصوم، يوميات سامي وسارة).
2. قصة (استقبال شهر رمضان، يوميات سامي وسارة).
3. قصة (وصايا الجدة لشهر الخير، يوميات سامي وسارة).
4. قصة (رمضان شهر الرحمة، يوميات سامي وسارة).
5. قصة (عيد الفطر، يوميات سامي وسارة).
تدور سلسلة القصص حول يوميات الطفلين سامي وسارة في شهر رمضان، وتروي العادات اليومية في استقبال شهر رمضان ، والطقوس أو العادات والتقاليد من تعليق للزينة والفوانيس والخروج مع المسحر، وكذلك التعريج على مسألة صوم الأطفال، والعلاقات الأسرية التي تزداد دفئا في مثل هذه المناسبات، وكذلك مساعدة الفقراء والتواصل مع الجيران، انتهاء بيوم العيد حيث الحلويات والذهاب للمتنزهات وزيارة بيت الجدة أو (البيت العود).
3. الكتب التي صدرت خلال موسم عاشوراء
مع بداية شهر محرم من كل عام، تحيى مناسبة عاشوراء في العديد من الدول الإسلامية، وفيها يتم استذكار واقعة كربلاء، حيث قتل الحسين بن علي بن أبي طالب مع أصحابه بأرض كربلاء في العراق، في العاشر من محرم سنة 61 للهجرة.
وهناك عدد من القصص التي صدرت بمناسبة موسم عاشوراء، وهي:
1. قصة (لقمة البركة)، نص منى حبيل، رسوم معصومة القصاب.
القصة تدور حول أحد طقوس إحياء مناسبة عاشوراء، وهو إطعام الطعام لأهل الحي. في القصة وبعد أن ينتهي الكبار من طبخ الطعام، يقوم الأطفال بتوزيعه على الجيران في أجواء من المحبة والسعادة.
2. قصة (ذو الجناح)، نص أحمد العلوي، رسوم حليمة أحمدي.
وهي قصة يرويها (ذو الجناح) وهو من جياد النبي محمد (ص)، وامتطاه حفيده الحسين بن علي بن أبي طالب خلال معركة كربلاء. يروي الجواد على لسانه ما جرى في الواقعة.
3. قصة (بين زمنين)، نص ورسوم آيات محمد حسن.
هي قصة الطفل عباس الذي يعود بالزمن من خلال خاتم سحري إلى حيث واقعة كربلاء، وهناك يجد بومة ترافقه وتحكي له ما جرى.
4. قصة (مدينة العظماء)، نص ورسوم رباب عبد الجليل هزيم.
تروى القصة على لسان فتى يصف زيارته للأماكن المقدسة في العراق.
5. قصة (شهر الحزن)، نص ورسوم أماني طريف.
وهي قصة الطفل محمد الذي يخبره جده عن الشعائر في موسم عاشوراء، كحضور مجال التعزية، وتوزيع الطعام على المعزين.
كما صدرت سلسلة من أربع قصص صامتة، حول ذات المناسبة من تأليف زهراء المبارك. وهي الكتب الوحيدة من هذا الصنف، أي القصص الصامتة، خلال هذا العام. وهي:
6. قصة (ارحموا رضيعي)، رسوم سماء صلاح.
7. قصة (الهلال الحزين)، رسوم سماء صلاح.
8. قصة (لن أترك عمي)، رسوم عقيل حسين الرسام وسماء صلاح.
9. قصة (سفر)، رسوم سماء صلاح.
وتتناول القصص الموجهة للفئة العمرية (من ثلاث إلى خمس سنوات)، مشاهد مختلفة من معركة كربلاء، خصوصًا تلك التي شارك فيها أطفال.
4. الكتب التي صدرت خلال موسم الحج
(الحج) هو أحد أركان الإسلام، وهو قصد الكعبة المشرفة في مكة المكرمة وأداء مناسك خاصة، خلال شهر ذي الحجة من كل عام.
وخلال هذا الموسم، صدرت قصة للأطفال وهي:
1. قصة (البيت العتيق)، نص خديجة طاهر، ورسوم طيبة توسلي.
هي قصة تحكي حكاية الكعبة، على لسان الكعبة نفسها، لنتعرف على قصتها من زمن نبي الله آدم ثم إعادة بنائها على يد النبي إبراهيم، ثم أحداث عام الفيل، مرورًا بعدد من الأحداث الهامة التي جرت عند الكعبة، وصولًا إلى زمننا الحاضر.
هذه هي القصص التي يمكن تصنيفها على أنها صدرت في مناسبات معينة.
وهنا ننتقل للتصنيف حسب القضايا والموضوعات التي تناولتها القصص.
ثانيًا: القصص التي صدرت من غير مناسبة خاصة
1. القصص ذات الطابع الديني
ونقصد بها القصص المستلهمة من قصص قرآنية أو مادة تاريخية متعلقة بسيرة أحد الشخصيات الإسلامية.
والقصص كالتالي:
1. قصة (وليد الكعبة)، نص ساجدة سبت، رسوم كميلة هشام.
وهي قصة تحكيها غيمة اسمها بركة، تحكي قصة ولادة علي بن أبي طالب في جوف الكعبة.
2. قصة (غابة لقمان)، نص زينب محسن الشيخ، رسوم كميلة هشام.
القصة هي إعادة رسم لقصة لقمان الحكيم مع ابنه الواردة في القرآن الكريم، ولكن من خلال أحداث تجري لحيوانات الغابة.
3. قصة (دين الإحسان)، تأليف ورسوم أماني طريف.
وهي قصة تطرح موضوع التعامل بالحسنى بين الزميلات في المدرسة.
4. قصة (الشمس وضحاها)، من سلسلة نور القرآن، نص مهدية الفردان ورسوم خاتون سند.
هي قصة الطفلة مريم التي لا تستطيع حفظ سورة الشمس من القرآن الكريم، لتأتي الجدة وتعلمها طريقة مختلفة لحفظ السورة، وهي من خلال التأمل في معاني الآيات أولا.
2. القصص ذات الطابع النفسي والاجتماعي
ستجد في إصدارات هذا العام، أن أغلب الإصدارات تتناول مسائل نفسية أو اجتماعية، كموضوع تدور حوله مجمل القصة. ومن هذه الإصدارات، سلسلة من خمس قصص تروى على ألسنة حيوانات الغابة. وهي كالتالي:
1. قصة (ما سرّ بدران؟)، نص زكريا إبراهيم، ورسوم مجاهدة بور شمسيان.
القصة تحمل قيمة (قبول الآخر)، وتتحدث عن أرنب أسود الشعر يحاول الاندماج مع الأرانب البيضاء.
2. قصة (من أغلق باب الحظيرة؟)، نص زكريا إبراهيم، ورسوم مجاهدة بور شمسيان.
تحمل القصة قيمة (المبادرة)، وتتحدث عن باب الحظيرة الذي تفتحه الرياح الباردة ليتكل كل واحد من الحيوانات على الآخر في إغلاق ذلك الباب.
3. قصة (أين ذهب كركر؟)، نص زكريا إبراهيم، ورسوم مجاهدة بور شمسيان.
وتحمل قيمة (اتباع النظام)، حيث تذهب الحيوانات للتنزه عبر طريق الجادة، بينما يسلك الحمار (كركر) طريقًا خطرًا يجلب له المشاكل.
4. قصة (لماذا لم يعد جمجوم ومانا؟)، نص زكريا إبراهيم، ورسوم مجاهدة بور شمسيان.
وتحمل قيمة (أن نتعلم كل يوم)، وهي حول الرحلة الاستكشافية التي تقوم بها الحيوانات للتعرف على الطريق المؤدية إلى الشلال، إلا أن الخروف (جمجوم) الذي تبعته الحمامة (مانا) يبتعدان عن المجموعة معتمدين على موقع الخرائط في الهاتف الذكي، ليتابع القارئ رحلة المجموعتين وأيهما ستصل إلى الوجهة المطلوبة.
5. قصة (من يجلس على بيضي؟)، نص زكريا إبراهيم، ورسوم مجاهدة بور شمسيان.
وتحمل قيمة (تحمل المسؤولية)، وتتحدث عن الدجاجة (كاكي) التي تبحث عن من يجلس على بيضها لكي تتفرغ للعب مع الأصدقاء.
وهنا نشير إلى القصص الأخرى، من غير هذه السلسلة، ذات الطابع النفسي أو الاجتماعي:
6. قصة (عبق الياسمين)، نص ندى فردان، رسوم Anggi Rois.
وهي عن الطفلة رهف وأمها البكماء، التي لم يحل عدم قدرتها على الكلام بينها وبين أن تعبر لابنتها عن حبها، بأشكال متنوعة.
القصة تتناول فكرة الذكاء العاطفي.
7. قصة (لون الحياة)، نص منى ناصر، رسوم فاطمة عبد الواحد عليو.
تنطلق القصة من سؤال يوجهه الجد لأحفاده: ما هو لون الحياة؟ لتختلف إجاباتهم، إلى أن يكتشفوا أن مجموع الألوان هي التي تشكل لوحة الحياة.
8. قصة (أنا سماء)، نص ورسوم فاطمة محمد خاتم.
هي قصة الطفلة سماء، التي تجد في بداية العطلة الصيفية أن الجميع لديهم ما قد خططوا لعمله في العطلة، إلا هي، فتظل تفكر وتفكر في عمل تشغل به وقت فراغها، إلى أن تكتشف شغفها بفن الإلقاء.
9. قصة (أنا رائع لأنني أنا)، نص ورسوم سارة أحمد.
هي قصة عدد من الفتيات والفتيان الذين يشعرون بالثقة بأنفسهم. كل شخصية تقول بعد أن تصف نفسها "أنا رائعة، لأنني أنا".
10. قصة (أربع أعين)، نص ورسوم زينب الوداعي.
هي قصة تتحدث عن قيمة (الاختلاف) وتقبل المختلف، وتحكي قصة فتاة تلبس نظارة، وتلاقي سخرية من زميلة لها.
11. قصة (ياسمينة)، نص خلود الصباغ، ورسوم زهراء مروستي.
هي قصة فتاة ذكية وطموحة تتابع أخبار الفضاء دائمًا، وتحلم أن تكون رائدة فضاء، يلقى شغفها احتضانًا من أمها، التي تهديها منظارًا فلكيًا.
12. قصة (ثمرة صبرك)، نص مريم حسين، ورسوم ميثاق آل صادق.
قصة تتحدث عن طفل في عمر الروضة اسمه ليث، وهو سريع الملل، ولا يطيق الانتظار. لتظهر فجأة شخصية حبة الزيتون التي أراد أن يأكلها، وتتحدث معه وتقول له لا تأكلني، لتأتي الفكرة من المعلمة أنه لماذا لا تزرعها لتصبح شجرة. ومع طول انتظار نمو الشجرة يتعلم الولد أن يستثمر وقته في شيء نافع.
اللافت أن القصة تحكى بضمير المتلكم، وهو الأقل شيوعًا في مجمل النصوص قيد المقالة.
13. قصة (يوم جديد)، نص ورسوم بتول زكريا.
هو الكتاب الوحيد الصادر على هيئة يوميات.
القصة هي يوميات فتاة اسمها ريم، مصابة بحالة نادرة وهي أن يكون لون العينين مختلفين، هذا الأمر يعرض الفتاة لمواقف مؤذية في المدرسة، إلى أن تتعرف على زميلة لها في الصف، تساعدها على تخطي المسألة.
14. قصة (أشيائي تختفي)، نص ماما جليلة، ورسوم مروة سعيد.
هذه القصة هي من تلك القصص التي تدور أحداثها داخل أروقة المدرسة، وتركز على العلاقة بين الزملاء والزميلات.
القصة عن مجموعة من الحيوانات، يذهبون إلى المدرسة، ولكن الدجاجة تكتشف كل يوم أن هناك من يسرق شيئًا من حاجياتها، وتخبر المعلمة وهي الزرافة، التي تبتكر حلًا لاكتشاف السارق، بأن تقول للطلاب بأننا سنلعب بالصلصال والذي يتغير لديه لون الصلصال من الأبيض إلى الأسود هو السارق.
15. قصة (وجه باسم)، نص جميلة الوطني، رسوم بتول طاهر.
القصة تتحدث عن الطفلة سلوى التي تحاول أمها إيصال فكرة لها أن لا تخجل من مصادقة الطفلة منى، دائمة الابتسام، والتي لديها متلازمة داون.
القصة تتناول مسألة الصداقة، وتقبل الاختلاف.
16. قصة (الغنمة الأنانية)، نص جميلة علوي، رسوم كميلة هشام.
(الغنمة) هي أنثى الكبش أو الخروف. القصة تدور حول (غنمة) أنانية تحب الاستحواذ على الطعام، لكنها في النهاية تعرف خطأها، بعد نصيحة من رئيس القطيع.
17. قصة (في جيب العم هادي)، نص إيمان عبد اللطيف، رسوم مرح تعمري.
هي قصة العم هادي، الذي يحب تقديم الخير للآخرين، من البشر أو الحيوانات، ينثر البذور للطيور، ويبقي القليل من البذور في جيبه، حتى نصل إلى اللحظة العجائبية، حيث تزهر البذور في جيبه.
18. قصة (في بيت جدتي)، نص علياء حسن سلمان، رسوم شاهين معراج.
القصة عن ولد اسمه ماجد يزور بيت جدته (البيت العود) ويلتقي بأبناء عمومته ومنهم زياد الذي يؤذيه بطريقة سيئة، إلى أن يبتكر الأب حلًا وهو أن يشغلهم بعمل مفيد.
19. قصة (سعادتي من سعادتها)، نص هدى حبيب النامليتي، رسوم مريم عبد الحميد الكوهجي.
القصة تدور حول فتاة يضيع خاتمها فتبحث عنه في أرجاء البيت، وخلال عملية البحث تكتشف المجهود الكبير الذي تبذله أمها في البيت.
20. قصة (النافذة العجيبة)، نص ورسوم مروة مهدي.
القصة عن طفل اسمه رضا يسأم من اهتمام والديه بأخيه الصغير وتفضيلهم له، وتنتهي القصة بأن يشارك هو نفسه في رعاية أخيه الصغير.
4. القصص التي تدور حول علاقة الطفل بالإنترنت
من الموضوعات التي تم طرحها في قصص الأطفال، موضوع علاقة الطفل بالإنترنت.
ومن هذه القصص، سلسلة بعنوان (يقظان والعالم الرقمي)، وتتكون من قصتين:
1. قصة (يقظان وأصدقاء الشاشة)، نص خديجة الماجد، رسوم روان محمد.
2. قصة (يقظان وقبعة الإنترنت)، نص خديجة الماجد، رسوم روان محمد.
الشخصيات في القصتين من الحيوانات، والبطل فيها هو الديك يقظان، الذي تصله هدية في عيد ميلاده عبارة عن هاتف ذكي، ليبدأ في التحول من شخصية اجتماعية في العالم الحقيقي إلى شخصية اجتماعية في العالم الافتراضي.
القصة تركز على التحذير من الغرباء في مواقع التواصل الاجتماعي، والتحذير من التنمر على شبكات التواصل الاجتماعي.
3. قصة (البلاد التي لم يزرها السندباد)، نص نسرين النور، رسوم زهراء مروستي.
القصة عن الطفل عمار، الذي يجلس خلف شاشة الحاسوب ويتعلم عن بعد. وفي لحظة عجائبية يخرج من الكتاب الذي على الطاولة السندباد البحري، الشخصية الكارتونية المعروفة، والمقتبسة من كتاب (ألف ليلة وليلة). في هذه القصة يكتشف السندباد الذهاب في رحلات افتراضية عبر الإنترنت.
4. قصة (جدي والواتساب)، نص بروين حبيب، رسوم شيما زارعي.
تحكي القصة عن الطفلة سلمى التي تستغرب حينما أراد جدها أن يرسل رسالة ورقية إلى صديقه والتي قد تستغرق عشرة أيام حتى تصل، وعشرة أيام أخرى لكي يعود الجواب. لتقوم سلمى بتعليم جدها عن تطبيق (الواتساب).
هذه القصة هي واحدة من قصتين لذات الكاتبة صدرتا في هذه السنة.
القصة الثانية نبدأ بها في العنوان التالي.
5. قصص أخرى
1. قصة (أعطني يدك)، نص بروين حبيب، رسوم لارا الجنّون.
التي تناولت بمزيج من الحقيقة والخيال قصة الطفل ريان الذي سقط في بئر في المغرب، ونالت مأساته تعاطفًا عالميًا.
2. قصة (روان تحب الرسم والألوان)، نص نسرين النور، رسوم نيفين أبو سليم.
هي قصة الطفلة روان، التي تحاول التعبير عن حبها للآخرين من خلال رسمهم.
3. قصة (درب مليحة)، نص إبراهيم سند، رسوم ياسر الحمد.
القصة تدور حول ولدين، يتنزهان في صحراء مليحة، وهي منطقة في إمارة الشارقة في دولة الإمارات العربية المتحدة. وما إن يهبط الظلام حتى يبدأ الولدان في تأمل أجرام السماء، وفي هذه الأثناء تهبط عليهما المجموعات النجمية على شكل كائنات حية، لتدور أحداث مشوقة بين جميع هذه الأطراف.
وبما أن الكتب التي تصدر في طبعات جديدة، أو تلك التي تصدر بلغات غير العربية، ليست ضمن نطاق المقالة، لكن أود أن أشير مجرد إشارة إلى كتاب قد تم إصداره في هذا العام، لذات الكاتب (إبراهيم سند)، وهو قصة (أسعد هامور في العالم)، الذي صدرت منه طبعة جديدة، برسومات جديدة وإخراج جديد، بنسخة عربية، ونسخة أخرى مترجمة للغة الإيطالية.
القسم الثاني: الروايات الموجهة لليافعين
تم تصنيف الروايات التالية على أنها روايات موجهة لليافعين بناء على تصنيف كاتب الرواية أو دار النشر لها، كأن يكتب على غلاف الرواية أنها (رواية لليافعين)، أو الترويج لها على الموقع الإلكتروني الرسمي لدار النشر على أنها من هذا الصنف.
والروايات الموجهة لليافعين الصادرة في هذا العام هي:
1. رواية (الطفلة التي زارت مجرة الأقزام)، نص جعفر الهدي.
وهي رواية فنتازية تسافر فيها طفلة إلى المجرة الأقرب إلى مجرتنا، وهناك تلتقي بشخصيات غريبة.
ما يميز الكتاب أنه الوحيد ضمن نطاق البحث، المنشور إلكترونيًا، وليس ورقيًا، وهي تجربة جديدة على صعيد النتاج البحريني، وتحتاج إلى مقالة مدى نجاحها مقابل النشر الورقي.
2. رواية (لوحة الموت)، نص محمد منصور سرحان.
التي تتناول جريمة قتل، يحقق فيها محقق بارع.
الرواية لا تخرج عن المجال الذي يتركز فيه نتاج الكاتب، فأغلب نتاجاته هي روايات بوليسية وقصص غموض.
3. رواية (عطر المسيح)، نص جعفر يعقوب.
وفيها يتناول الكاتب سيرة وهب الكلبي أحد شخصيات واقعة كربلاء.
4. رواية (رحلة عشق)، نص رباب هزيم.
هي عمل يمكن تصنيفه على أنه من (أدب الرحلات)، حيث تصف الراوية رحلتها في مدن العراق خلال رحلة دينية.
5. رواية (قلوب من حلوى)، نص حسين خليل.
وهي رواية توظف الحكايات الشعبية البحرينية والمطبخ البحريني التقليدي، في حبكة درامية تجري في أجواء أسرية معقدة.
القسم الثالث: المسرحيات
صدر خلال هذا العام، كتاب واحد يمكن تصنيفه على أنه مسرحية شعرية للأطفال، وهي:
1. مسرحية (تاج القيم)، نص فاضل عباس هلال.
المسرحية الشعرية، وهي من الشعر الموزون المقفى، تدور حول مسألة القيم، وفيها تم التطرق لمفاهيم من قبيل الالتزام والنظافة، والتعاون والاحترام.
الخاتمة
إن عملية النهوض بقطاع أدب الطفل في البحرين، يمكن أن يبدأ بعملية التوثيق، الذي سعت المقالة لعمله، والذي بالإمكان أن تبتني عليه دراسات في المضامين والأشكال؛ بهدف تطويرها.